KI N NGH Ị

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giúp giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động chung cho trẻ 3-4 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm (Trang 32 - 33)

1. Đ i v i giỏo viờn.ố ớ  

ư Giỏo viờn c n tỡm tũi, ầ h c h i đ  hi u v  phọ ỏ ể ể ề ương phỏp d y h c l y ạ ọ ấ

trẻ làm trung tõm. 

        ư Giỏo viờn luụn sang t o và đ i m i m i hỡnh th c d y h c đ  h c sinhạ ổ ớ ớ ứ ạ ọ ể ọ   ti p thuế  m t cỏch nhanh nh t, sõu s c nh t mà khụng mang n ng tớnh giỏo ộ ấ ắ ấ ặ

đi u.ề

ư Giỏo viờn c n nghiờn c u và xay d ng cỏc bài t p mang tớnh sỏngầ ứ ự ậ   t o,ạ  tỡnh hu ng đ  tr  suy nghĩ và tỡm ra đỏp ỏn chớnh xỏc nh t.ố ể ẻ ấ  

ư   Giỏo   viờn   khụng   nờn   mỏy   múc  và   hỡnh   th c,   ph i   bi t   l a   ch nứ ả ế ự ọ   m cđứ ộ thớch h p v i v i năng l c c a cỏ nhõn tr , phự h p v i đi u ki n c aợ ớ ớ ự ủ ẻ ợ ớ ề ệ ủ   tr .ẻ

ư Giỏo viờn ph i luụn quan sỏt đ n đ i đ i tả ế ố ố ượng tr  mà mỡnh đang d yẻ ạ   đ  cúể  phương phỏp giỏo d c thớch h p.ụ ợ

ư Giỏo viờn ph i luụn b  sung v n ki n th c  c  b n c a cỏc mụn h cả ổ ố ế ứ ơ ả ủ ọ   đ ng th i ph i t  b  sung v n ki n th c c a mỡnh thồ ờ ả ự ổ ố ế ứ ủ ường xuyờn cú đ nhị   hướng rừ rang qua tài li u, sỏch bỏo.ệ

ư Giỏo viờn tớch c c làm đ  dựng đ  ch i t  t o đ  ph c v  cho vi cự ồ ồ ơ ự ạ ể ụ ụ ệ  

d yạ   và h c.ọ  

ư Đ u t  trang thi t b  hi n đ i nh  mỏy chi u, mỏy vi tớnh,đ  dungầ ư ế ị ệ ạ ư ế ồ   theo thong t  02, cỏc d ng c  làm th c nghi m.ư ụ ụ ự ệ    

ư C n đ u t  xõy d ng c  s  v t ch t đ  t o mụi trầ ầ ư ự ơ ở ậ ấ ể ạ ường cho tr  ho tẻ ạ   đ ng theo hộ ướng l y tr  làm trung tõm đ  tr  ho t đ ng đ t k t qu  cao.ấ ẻ ể ẻ ạ ộ ạ ế ả

ư T  ch c cỏc chuyờn đ  đ  giỏo viờn hi u và v n d ng cú hi u quổ ứ ề ể ể ậ ụ ệ ả  phương phỏp d y h c l y tr  làm trung tõm.ạ ọ ấ ẻ

ư Tăng cường tài li u tham kh o cho giỏo viờn.ệ ả

ư M  l p t p hu n chuyờn đ  và ki n t p t i ch  đ  giỏo viờn cựng h cở ớ ậ ấ ề ế ậ ạ ỗ ể ọ   t pậ

3. Đ i v i cỏc c p giỏo d c.ố ớ  

ư C n tăng cầ ường t  ch c cỏc l p t p hu n v  phổ ứ ớ ậ ấ ề ương phỏp d y h cạ ọ   l y trấ ẻ làm trung tõm. 

ư T  ch c chuyờn đ  v i n i dung d y h c l y tr  làm trung tõm đổ ứ ề ớ ộ ạ ọ ấ ẻ ể  giỏo viờn được c ng c  ki n th c và hi u sõu h n v  v n đ  mà chuyờn đủ ố ế ứ ể ơ ề ấ ể ề 

đó   xõy d ng.ự  

     ư Đ  đ y m nh h n n a ể ẩ ạ ơ ữ vi c  ng d ng cụng ngh  thụng tin trong cụngệ ứ ụ ệ   tỏc gi ng d y, đ  ngh  cỏc c p lónh đ o trang b  mỏy tớnh cho cỏc nhúm l p.ả ạ ề ị ấ ạ ị ớ   Đ ng th i m  l p t p hu n nõng cao trỡnh đ  tin h c cho đ i ngũ giỏo viờnồ ờ ở ớ ậ ấ ộ ọ ộ   m m non, cung c p cỏc ph n m m phự h p v i t ng lĩnh v c phỏt tri n choầ ấ ầ ề ợ ớ ừ ự ể   l a tu i m m non.ứ ổ ầ

Trờn đõy là  M t s  bi n phỏp giỳp giỏo viờn sỏng t o trong t  ch cộ ố   ho t đ ng chung cho tr   3ư4 tu i theo hạ ộ ướng l y tr  làm trung tõmấ  mà tụi đó  nghiờn c u và th c hi n cho tr  m m non t i trứ ự ệ ẻ ầ ạ ường tụi. Tuy là m t s  kinhộ ố   nghi m nh  c a b n thõn tụi nghiờn c u và ỏp d ng tệ ỏ ủ ả ứ ụ ương đ i cú hi u quố ệ ả  đ iố  

v i tr  c a l p tụi, song cũng khụng trỏnh kh i nh ng đi u b  ng  và t n t i.ớ ẻ ủ ớ ỏ ữ ề ỡ ỡ ồ ạ   Vỡ v y tụi kớnh mong s  gúp ý chõn thành c a H i đ ng khoa h c cỏc c p đậ ự ủ ộ ồ ọ ấ ể  sỏng 

ki n c a tụi đế ủ ược hoàn thi n h n.ệ ơ  

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giúp giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động chung cho trẻ 3-4 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(33 trang)